اخبار
2 دقیقه پیش | عکس: استهلال ماه مبارک رمضانهمزمان با آغاز ماه مبارک رمضان جمعی از کارشناسان حوزه نجوم همراه با نماینده دفتر استهلال مقام معظم رهبری عصر دوشنبه هفدهم خرداد برای رصد هلال شب اول ماه مبارک رمضان بوسیله ... |
2 دقیقه پیش | تا 20 سال آینده 16 میلیون بیکار داریموزیر کشور گفت: در نظام اداری فعلی که میتواند در ۱۰ روز کاری را انجام دهد، در ۱۰۰ روز انجام میشود و روند طولانی دارد که باید این روند اصلاح شود. خبرگزاری تسنیم: عبدالرضا ... |
معاون وزیر علوم: شیوه نمرهدهی در دانشگاهها تغییر كرد
هدف جلوگیری از افت معدل و مشروطی دانشجویان
معاون وزیر علوم: شیوه نمرهدهی در دانشگاهها تغییر كرد
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تدوین و تصویب آییننامه جدید دورههای کاردانی، کارشناسی پیوسته و ناپیوسته در شورای برنامهریزی آموزش عالی گفت: در صورت تایید این آیین نامه توسط وزیر علوم، نمرات درسی دانشجویان از شیوه نمره دهی صفر تا 20 به شیوه نمره دهی از 9 تا 20 تغییر مییابد.
دکتر نادریمنش با اعلام این خبر اظهار داشت: در تدوین این آئیننامه برای كاهش اضطراب دانشجویان، پیشنهاد دادیم كف نمرهای كه به دانشجو داده میشود 9 باشد.
وی افزود:برخی از دانشجویان با گرفتن نمره یك یا 2 از یك درس با وجود موفقیت در دیگر درسها، دچار مشكلاتی همچون افت معدل و یا مشروطی میشوند كه درصورت تصویب كف نمره 9، درعین حال كه دانشجو از آن درس نمره نیاورده و دوباره مجبور است آن را بگذراند لطمه زیادی به معدل او وارد نمیشود.
وی با بیان اینکه در آییننامه جدید کارشناسی، طول مدت تحصیل تا یك نیمسال کاهش مییابد، افزود:بر این اساس دانشجویان به طور میانگین یک ترم میتوانند طول سنوات تحصیلی خود را کاهش داده و حداکثرطی 4.5 سال فارغالتحصیل شوند.
دکتر نادری منش در ادامه در خصوص شکلگیری 15 کمیته مشترک تحت عنوان کمیتههای شورای تحول در علوم انسانی و کمیتهبرنامهریزی گفت: این کمیتهها وظیفه بازنگری در سرفصل و محتوای علوم انسانی را بر عهده داشتند./ایسنا
ویدیو مرتبط :
بازدید معاون وزیر از دانشگاه علوم پزشکی فسا
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
باج خواهی استیضاح کنندگان از وزیر علوم/انتصاب20درصد روسای دانشگاه های کشور+تغییر 5 معاون وزیر
اخبار دانشگاه - باج خواهی استیضاح کنندگان از وزیر علوم/انتصاب20درصد روسای دانشگاه های کشور+تغییر 5 معاون وزیر
برخی از نمایندگان مجلس بهدنبال استیضاح رضا فرجیدانا، وزیر علوم هستند اما هنوز دلایل مشخصی در اینباره مطرح نکردهاند.
گفته می شود که استیضاح کنندگان وزیر علوم درخواست های غیر متعارفی از دکتر فرجی دانا داشته اند که بدلیل نپذیرفتن این تقاضاهای نامتعارف تصمیم به استیضاح وزیر علوم گرفته اند.
براساس گزارش روزنو، نمایندگان استیضاح کننده وزیر علوم از دکتر فرجی دانا درخواست کرده اند که 20درصد روسای دانشگاه های سراسر کشور توسط اصولگرایان تعیین شود و همچنین وزیر علوم باید 5 معاون خود را تغییر دهد.
بنا براین گزارش ،وزیر علوم تا کنون زیر بار این باج خواهی نمایندگان استیضاح کننده نرفته است و به همین دلیل آنها طرح استیضاح وزیر علوم را تقدیم هیت رییسه مجلس کرده اند و اصرار دارند که اعلام وصول شود.
دانشگاهیان و حتی بسیاری از مردم این واقعیت تلخ را میدانند كه پشت پرده استیضاح وزیر علوم افرادی فعال هستند كه با روی كار آمدن دولت جدیدو وزیر جدید، منافع شخصی و گروهی خود رادر خطر میبینند. چنین استیضاحی، نه اخلاقی است و نه با مصالح مردم و كشور منطبق است. به همین دلیل است كه حتی در رأس مجلس نیز درباره استیضاح وزیر علوم سئوال وجود دارد. آیا بهتر نیست هیات رئیسه مجلس، فكری برای سامان دادن به استیضاحهای خارجی از چارچوب انگیزههای قانونی بنماید؟
اخبار دانشگاه - روز نو