سرگرمی
2 دقیقه پیش | تصاویری که شما را به فکر فرو میبرد (34)یک عکس، یک طرح یا یک نقاشی؛ بعضاً چنان تاثیری روی بیننده دارد که شنیدن ساعت ها نصیحت و یا دیدن ده ها فیلم نمیتواند داشته باشد. هنرمندانی که به ساده ترین روش ها در طول تاریخ ... |
2 دقیقه پیش | دیدنی های امروز؛ سه شنبه 18 خرداد ماهدیدنی های امروز؛ سه شنبه 18 خرداد ماه وبسایت عصرایران: نماز تراویح مسلمانان اندونزی در نخستین شب آغاز ماه رمضان – آچهمعترضان عوارض زیست محیطی یک پروژه انتقال آب در کاتالونیا ... |
سال جدید تحصیلی و لوازم التحریر دانش آموزان (کاریکاتور) !
سال جدید تحصیلی و هجوم نمادهای تصویری غربی به لوازم التحریر دانش آموزان!/
منبع:farsnews.com
ویدیو مرتبط :
تصاویر و انیمیشن های خارجی بر روی دفاتر و لوازمالتحریر دانش آموزان
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
نحوه ارزشیابی دانشآموزان ابتدایی در سال تحصیلی جدید
نحوه ارزشیابی دانشآموزان ابتدایی در سال تحصیلی جدید
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ارزشیابی اول تا پنجم ابتدایی امسال "توصیفی" است، گفت: در مورد پایه ششم ابتدایی شورای عالی تصمیم میگیرد.
فاطمه قربان در گفتوگو با خبرنگار«آموزش و پرورش» درباره چگونگی اجرای نظام ارزشیابی در دوره ابتدایی در سال تحصیلی 93-92 گفت: پس از اتمام طرح آزمایشی پنج سال ارزشیابی کیفی توصیفی و ارائه نتایج گزارش پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به شورای عالی، مقر شد از سال تحصیلی 88-87 این روش از پایه اول و در سنوات بعدی به ترتیب در سایر پایههای دوره ابتدایی به طور کامل اجرا شود.
وی افزود: برهمین اساس، پایههای اول، دوم، سوم و چهارم به طور 100 درصد ارزشیابی توصیفی میشوند و 30 درصد از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی نیز به صورت کیفی توصیفی ارزشیابی میشوند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: ارزشیابی پایه ششم ابتدایی همچنان کیفی است ومقرر شده پژوهشگاه آموزش و پرورش مطالعات اجرای این نوع ارزشیابی را در پایه جدیدالتاسیس ششم بررسی و گزارش خود را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه کند، لذا برای سال تحصیلی جدید شورای عالی تصمیم گیری خواهد کرد.
وی با اشاره به تغییر محتوای کتب دوره ابتدایی نیز اظهار کرد: محتوای کتب پایههای اول، دوم، سوم و ششم که جدیدالتالیف هستند، همسو با برنامه درسی ملی مبتنی بر پنج عنصر تفکر و تعقل، ایمان، اخلاق، علم و عمل و در چهار عرصه شناخت خود، خدا، خلق و خلقت تدوین شده و بر همین اساس تغییر و تالیف محتوامبتنی بر تفکر محوری دانشآموزان بوده و دروس از قید حافظه محوری صرف خارج شده است.
قربان بابیان اینکه محتوای کتابهای درسی با ایجاد چرایی، ذهن دانشآموزان را درگیر راه حلهای مختلف میکند، افزود: این روند در سالهای آتی در همه کتب درسی ادامه خواهد داشت و روح حاکم بر محتوای دروس پنج عنصر اصلی در تالیف کتابهاست.
وی با بیان اینکه امسال کتاب پایه سوم به طور کامل تغییر میکند، گفت: کتابهای پایه دوم و ششم در دست بازنگری است، لذا ممکن است مباحث و بخشهایی از آن حذف و مطالب جدیدی به این کتب اضافه شود.همچنین کتابهای اول متوسطه اول نیز به طور کامل تغییر یافته است./ایسنا