اخبار
2 دقیقه پیش | عکس: استهلال ماه مبارک رمضانهمزمان با آغاز ماه مبارک رمضان جمعی از کارشناسان حوزه نجوم همراه با نماینده دفتر استهلال مقام معظم رهبری عصر دوشنبه هفدهم خرداد برای رصد هلال شب اول ماه مبارک رمضان بوسیله ... |
2 دقیقه پیش | تا 20 سال آینده 16 میلیون بیکار داریموزیر کشور گفت: در نظام اداری فعلی که میتواند در ۱۰ روز کاری را انجام دهد، در ۱۰۰ روز انجام میشود و روند طولانی دارد که باید این روند اصلاح شود. خبرگزاری تسنیم: عبدالرضا ... |
برنامههای مشترک ستاد مبارزه با موادمخدر و آموزش و پرورش کلید خورد
برنامههای مشترک ستاد مبارزه با موادمخدر و آموزش و پرورش کلید خورد
ستاد مبارزه با موادمخدر برنامههای مشترکی را با سازمان آموزش و پرورش برای دانشآموزان معتاد دارد که بر اساس آن دانشآموز سوءمصرفکننده مواد اخراج نمیشود بلکه تحت برنامههای تلفیقی آموزشی و درمانی قرار میگیرد.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی ستاد مبارزه با موادمخدر؛ بابک دینپرست در سومین نشست توجیهی- تخصصی کارشناسان فرهنگی و پیشگیری شوراهای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر استانهای سراسر کشور که به مدت دو روز در مجموعه فرهنگی شقایق تهران در حال برگزاری است، گفت: در سالجاری 7 دستگاه و نهاد جدید فعال در حوزههای فرهنگی و پیشگیری، به جمع 8 دستگاه دریافتکننده اعتبار کمکی ستاد در سال گذشته اضافه شدهاند که بر این اساس در مجموع دستگاههای دریافتکننده اعتبارات فرهنگی و پیشگیری در سالجاری به 15 دستگاه رسیدهاند.
وی با اشاره به تفاهمنامه میان ستاد و سازمان نهضت سوادآموزی افزود: بر اساس آمار منتشره 9 میلیون و 700 هزار نفر بیسواد مطلق در کشور وجود دارد و این آماری جدای از افراد کمسواد با تحصیلات ابتدایی و سیکل است که در این خصوص، لازم است که برای مصونسازی این قشر و افزایش آگاهیهای لازم، برنامههایی مناسبی انجام شود تا امکان فراگیری برنامههای فرهنگی و پیشگیری برای آنان نیز فراهم شود.
معان کاهش تقاضای ستاد مبارزه مواد مخدر در ادامه با اشاره به طرح شیوعشناسی اعتیاد در سال 90 بیان داشت: بر اساس این طرح، 22 درصد معتادان کشور دارای تحصیلات دانشگاهی یعنی مدرک تحصیلی لیسانس به بالا هستند و 75 درصد نیز دارای مدرک دیپلم به بالا هستند اما نوع اعتیاد در افراد بیسواد شدت بیشتری دارد و نجات آنان از اعتیاد به مراتب سختتر از افراد با سواد است.
دینپرست همچنین آموزش سواد به معتادان بی سواد مراکز درمان اقامتی را از دیگر مفاد این تفاهمنامه برشمرد و گفت: از مجموع 18 مرکز نگهداری، درمان و کاهش آسیب در کل کشور، در حال حاضر این طرح در 4 استان به صورت پایلوت در حال اجرا است.
ورود مباحث مواد مخدر پس از 24 سال به کتب درسی
وی در ادامه، تهیه کتب آموزشی بر اساس نیاز آحاد سالم جامعه در میان افراد بیسواد و کم سواد و آموزش آموزشگران نهضت سوادآموزی را از دیگر اقدامات در حال انجام سازمان نهضت سوادآموزی خواند و خطاب به کارشناسان فرهنگی و پیشگیری استانها افزود: شما بازوی اجرای ستاد مبارزه با مواد مخدر هستید و باید که مفاد مندرج در تفاهمنامه ستاد با این سازمان را به خوبی پیگیری و عملیاتی کنید.
وی ادامه داد: همچنین ستاد مبارزه با مواد مخدر برنامههای مشترکی را با آموزش و پرورش برای دانشآموزان مصرفکننده، سوء مصرفکننده و در معرض خطر اجرا میکند که بر اساس آن دانشآموز مصرفکننده و سوءمصرفکننده اخراج نمیشود و تحت برنامههای تلفیقی آموزشی و درمانی قرار میگیرد.
دینپرست اظهار داشت: 25 سال پیش مصوب شد تا هشدارهای آموزشی اعتیاد وارد کتب درسی دانشآموزان شود، تا اینکه بعد از 24 سال، از سال گذشته کمکم ورود مباحث مواد مخدر و آسیبهای آن به آموزشهای دانشآموزان وارد کتب درسی شد.
وی با تأکید بر اجرای برنامههای سند جامع پیشگیری اولیه از اعتیاد گفت: 15دستگاه فرهنگی و پیشگیری کشور موظفند بودجه مصوب مربوط به برنامهها و فعالیتهای مندرج در سند را علاوه بر اعتبار تخصیصیافته، به میزان 80 درصد تأمین و نسبت به اجرای آن اقدام کند و استانداران نیز مکلفند 10 درصد از اعتبار فرهنگی استان را به این امر اختصاص دهند.
معاون کاهش تقاضای ستاد مبارزه با مواد مخدر تأکید کرد: اختصاص اعتبار کمکی به دستگاههای فرهنگی و پیشگیری منوط به ارائه گزارش عملکرد آنان و تخصیص اعتبار 80 درصدی است در غیر این صورت اعتباری به دستگاه مربوطه داده نخواهد شد، لذا کارشناسان فرهنگی شوراها وظیفه دارند وظایف و نحوه اجرای دستگاهها را در این حوزه ارزیابی و هر دستگاهی را که کمکاری میکند به ستاد معرفی کنند.
دینپرست بر برگزاری جلسات کمیته فرهنگی و پیشگیری شوراها به صورت منظم، تربیت درست کادر متخصص پیشگیری از اعتیاد، نظارت بر نحوه اجرای دستگاههای فرهنگی و پیشگیری استان، برگزاری مفید جلسه مشترک با ائمه جمعه و جماعات و استفاده از ظرفیت آنان در بحث اطلاعرسانی به مردم، ارسال گزارشات منظم به ستاد، تعامل سازنده شورا با مراکز علمی تحقیقاتی و آموزشی و دعوت از آنان در جلسات کمیتههای شورا و نظارت دقیق بر فعالیت سازمانهای مردمنهاد فعال در حوزههای درمان و پیشگیری تاکید کرد.
وی گفت: شما کارشناسان شورا باید کمک کنید تا جنبشی فراگیر در استانها در بحث پیشگیری از اعتیاد اتفاق بیفتد و دستگاهها نیز در این تکاپو باشند که تیمی فعال در استان است که پیگیر برنامههای سند جامع فرهنگی و پیشگیری میباشد.
وی از شوراهای هماهنگی استانهای مازندران، همدان، اصفهان، کرمانشاه و تهران خواست تا جلسات شوراهای فرعی هماهنگی مبارزه با مواد مخدر را با حضور فرماندار و دبیر شورای فرعی برگزار کرده و آخرین وضعیت اقدامات دستگاههای فرهنگی شهرستانها به خصوص سازمان بسیج مستضعفین را به طور ویژهای ارزیابی کرده و به ستاد اعلام نمایند.
گفته میشود؛ وزارتخانههای بهداشت،آموزش و پرورش، ورزش و جوانان، فرهنگ و ارشاد اسلامی، علوم، تحقیقات و فناوری، سازمان بهزیستی کشور، سازمان زندانها، سازمان صدا و سیما، نیروی مقاومت بسیج، کمیته امداد امام خمینی(ره)، بنیاد شهید و امور ایثارگران، سازمان تبلیغات اسلامی، جمعیت هلال احمر، دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی از جمله 15 دستگاه فرهنگی و پیشگیری کشور هستند./فارس
ویدیو مرتبط :
تبدیل ستاد مبارزه با مفاسد اقتصادی به سازمان مبارزه با
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
استیضاح وزیر آموزش و پرورش کلید خورد
محمد قسیم عثمانى در گفت و گو با خانه ملت گفت : متاسفانه فشار معیشتى بر فرهنگیان به واسطه ى تورم و روشهاى نادرست و ناکاراى افزایش حقوق ناقص معلمان شاغل و بازنشسته، مانع از تمرکز آنها بر وظایف اصلى آموزشی و تربیتى آنها شده و لطمات آن در آینده خود را نشان خواهد داد.
نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: علیرغم این وضعیت و علم وزیر آموزش و پرورش بر این مهم، اقدامى عملى در حوزه افزایش حقوق فرهنگیان شاهد نیستیم و طرح هایی همچون رتبه بندى در شرایط فعلى، مشکلى از فرهنگیان را برطرف نمى کند.
این نماینده مردم در مجلس نهم افزود: به نظر می رسد وزیر آموزش و پرورش در همراه کردن دولت در جهت رفع مشکل معیشتى معلمان ناتوان بوده و این ناتوانى علاوه بر وضعیت معیشتى معلمان، دامن مدارس را نیز گرفته است.
عثمانی گفت: به علت عدم تأمین هزینه هاى مختلف مدارس و عدم تامین کتابخانه ها و آزمایشگاهها، مدارس به حالت خود گردان در آمده و عملاً تأمین هزینه هاى مدارس بر دوش اولیاء افتاده و در مناطق و خانواده هاى محروم، به یک مشکل جدى تبدیل شده و خانواده ها را از مدارس فرارى داده است زیرا هر وقت دعوتنامه اى به اولیاى دانش آموزان مى رسد تصور این است که تشکیل جلسات و دعوتنامه بهانه اى براى گرفتن پول از خانواده ه ها است و خانواده هاى کم بضاعت کم کم نگاه شان به مدرسه عوض شده که دلیل آن ناتوانى وزارت آموزش و پرورش در تأمین هزینه هاى مدارس است.
این عضو کمیسیون برنامه و بودجه افزود: این استیضاح به امضاى تعداد قابل توجهى از نمایندگان رسیده و فردا پس از امضاى تعداد بیشترى از همکاران جهت اعلام وصول تحویل هیأت رئیسه مجلس مى شود.
اخبار سیاسی - خانه ملت