سیدحسن خمینی: در جامعه ما مدعیان تفکر امام زیاد هستند

یادگار گرامی امام گفت: تبیین شخصیت امام در حوزه های مختلف، کمک به استحکام  بن مایه های فکری نظام جمهوری اسلامی است و هرگونه سستی، منجربه خلل در این کار می شود.

آیت الله سید حسن خمینی در دیدار با اعضای ستاد برگزاری همایش بین المللی قرآن در سیره و اندیشه امام خمینی، با اشاره به اهداف برگزاری کنگره ها و همایش های مربوط به امام راحل، اظهار داشت: امام خود یک اندیشمند بود و بر همین اساس تحلیل یک اندیشه نیز اقدامی در راستای بالا بردن حوزه فهم و درک در هر جامعه است.

وی با اشاره به سخن مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه بن مایه فکری جمهوری اسلامی اندیشه امام است، افزود: در جامعه ما مدعیان تفکر امام زیاد هستند که امرمبارکی است، اما مهم آن است که وقتی کسی می خواهد از یک اندیشه دفاع کند باید با آن آشنا باشند؛ طبعا کسانی که امام را نمی شناسند دفاع آنها ناقص خواهد بود. لذا خوب است از کسانی که مدعی تحلیل امام هستند ابتدا بپرسیم که امام چند کتاب نگاشته اند و با عناوین کدامیک از آنها آشنایی دارند که می خواهند امام را تحلیل کنند؟ زیرا امام صرفا در بیانات و سخنرانی ها خلاصه نمی شوند.

یادگار امام با تأکید بر شناخت شخصیت امام ازهمه جهات، گفت: امام را بدون فلسفه، اصول و فقه نمی توان شناخت و لذا معرفی ایشان کمک کردن به بالا بردن دانش عمومی جامعه برای کسانی است که دغدغه دفاع از امام را دارند.

وی گفت: هرکس مدافع اندیشه امام است حداقل یکبار باید کتاب های ایشان را تورق کرده باشد اما به خاطر آسان نبودن این کار، برگزاری چنین همایش هایی در مسیر شناخت امام می تواند کمک کند.

سید حسن خمینی تأکید کرد: تبیین شخصیت امام در حوزه های مختلف، کمک به استحکام  بن مایه های فکری نظام جمهوری اسلامی است و هرگونه سستی، منجر به خلل در این کار می شود.

وی گفت: حوزه های علمیه  باید آراء فقهی و اصولی امام را محور بحث های خود کنند، خصوصا آنکه دست ما کم کم از نسل اول شاگردان امام که درس و سخن ایشان را شنیده بودند خالی می شود و با نسل هایی رو به رو می شویم که ممکن است سخن امام را نشنیده باشند.

یادگار امام با اشاره به اینکه برخی بزرگان معاصر با امام بخشی از سخنان ایشان را نشنیده و درک نکرده اند، گفت: در این مساله هم حجاب معاصرت با امام موثر است و هم اینکه پررنگ شدن بعد سیاسی شخصیت امام، موجب ناشناخته ماندن ابعاد دیگر آن از جمله ابعاد علمی آن شده است؛ اما واقعیت این است که مجموعه ابعاد گوناگون، شخصیت امام را ساخته است و آن امام که دارای ابعاد مختلف است، خط امام واقعی را، به عنوان پایه و اساس جمهوری اسلامی، تشکیل می دهد.

یادگار امام در ادامه سخنان خود در خصوص نسبت میان امام و قرآن، بررسی روش تفسیری امام، تأثیر قرآن در اندیشه سیاسی، اجتماعی، فقهی و کلامی امام و نقش ایشان در خارج کردن قرآن از مهجوریت را از موضوعات مهم در این بحث ذکر کرد و گفت: بعضی ها می گویند آنچه نظام فکری شیعه را شکل می دهد آمیخته ای از قرآن، برهان و عرفان است. البته تا پیش از صدر المتألهین عرفا، فلاسفه و متکلمین هر کدام مسیر جداگانه ای را می رفتند و صدرا سر این سه جریان را به یک بالین گذاشت؛ امام یکی از شارحین این مکتب و از بزرگترین صدرائیان است.

وی در خصوص نقش امام در خارج ساختن قرآن از مهجوریت گفت: منظور من از این بحث صرفا احیاء تفکر دینی و ورود دین به جامعه نیست؛ بلکه منظور این است که باید ببینیم خود کتاب قرآن قبل و بعد از انقلاب چقدر مورد توجه بوده است؟ و دیگر اینکه روح قرآن در اثر حرکت امام، چقدر وارد جامعه و جهان امروز شده است.

سید حسن خمینی با بیان این توصیه که بسیار باید مراقب بود گرفتار دام کنگره سازی و مقاله سازی نشویم، افزود: تأثیر برگزاری یک کنگره می تواند شکل گرفتن یک سوال در ذهن مخاطب باشد تا او در آینده به دنبال یافتن پاسخ آن برود.

در ابتدای این برنامه حجج اسلام محمدرضا حشمتی(معاون قرآن و عترت وزارت ارشاد)، محمدعلی خسروی، نوراللهیان و آیت الله عباسعلی روحانی( دبیر علمی همایش) گزارش هایی را از سیر برگزاری همایش در بخش های داخلی و بین امللی و جذب مقالات ارائه کردند.

تاکنون 600 مقاله به دبیرخانه این همایش رسیده است که حدود 50 مورد آن انتخاب شده است.

همچنین در این همایش از مقالات محققان خارجی از کشورهای مختلف استفاده می شود.

همایش بین المللی قرآن در سیره و اندیشه امام خمینی توسط موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی و معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با مشارکت چندین وزارتخانه و دستگاه کشوری برگزار می شود.

اخبار سیاسی  -  انتخاب 

سیدحسن خمینی: امام(ره) در موضوع حجاب هیچ‌گاه با مردم مستقیما سخن نگفت / آنکه با چماق قلم به جان جامعه می‌افتد مانند همان است که با سلاح به جامعه آسیب می‌زند

یادگار امام با تأکید بر اینکه "یکی از وظایف دانشگاه آزاد، بردن فرصت آموزشی به محیط هایی است که این امکان را ندارند"، به مجموعه سما توصیه کرد که به مناطق محروم بروند.

به گزارش «انتخاب»، آیت الله سید حسن خمینی در دیدار با مدیران سازمان مدارس دانشگاه آزاد (سما) که در آستانه دهه فجر در حرم مطهر امام راحل برگزار شد، اظهار داشت: بزرگان ما کسانی هستند که کتاب‌هایی در باره زهد نگاشته‌اند و اساساً موضوع کتاب زهد است. از نظر امام تفکر از زهد و عبادت نیز اولی است. حتی در روایات داریم که یک ساعت تفکر مساوی با 70 سال عبادت است.

وی با بیان این‌که "تفکر و تحصیل قرار است انسان پرورش دهد"، افزود: عبادت بی‌شناخت خوب است، اما کامل نیست. عبادت اگر در آن شناخت لحاظ نشود عملیاتی است که عمق لازم را ندارد و عبادت اهل شناخت بالاتر از عبادت کسانی است که مدارج علمی پایین‌تری دارند؛ لذا اگر شناخت نباشد، حتی عبادت تکامل نمی‌یابد. عرفا می‌گویند عارف کامل کسی است که در بعد نظری و عملی پیشرفت کند. کسی که هزار رکعت نماز می‌خواند و از توحید چیزی نمی‌داند، پایین‌تر از کسی است که با شناخت عبادت می‌کند.

یادگار امام با تأکید بر این‌که "ارزش دانش وقتی است که انسان را به انسانیت نزدیک‌تر سازد"، گفت: تربیت باید در کنار تعلیم قرار گیرد و اگر علم بدون تربیت و اخلاق باشد، بمب اتم از آن بیرون می‌آید. انسان بعدا با علم، زندگی خود را خراب‌تر و جامعه خویش را فاسدتر کرده است.

ما نمی‌خواهیم شعار دهیم ممکن است ما هم بد باشیم این بلا سرمان بیاید، اما اگر اخلاق در کنار علم قرار نگیرد، علم بعدا فاجعه‌آمیز می‌شود؛ لذا شاهد بودیم که علم پیشرفت کرد اما کشتارها بیشتر شد. علم اشکالی نداشت اما مشکل آن بود که اخلاق و تربیت در کنار علم قرار نگرفت. در مورد علوم انسانی هم این‌گونه است. فکر نکنید هر کس که مجهز به سلاح اندیشه است، لزوماً به پیشرفت جامعه‌اش کمک کرده است بلکه گاهی باعث توجیه مفاسد می‌شود.

وی با اشاره به تعبیر امام(ره) که "گاهی علم و حتی علم توحید حجاب اکبر است"، ادامه داد: اگر از علمی سوءاستفاده شود در راستای استثمار بشر قرار می‌گیرد و اگر تربیت صحیح نباشد، علوم انسانی در خدمت استحمار بشر قرار می‌گیرد؛ اما اگر این علوم در کنار تربیت قرار گرفت، جامعه را متحول می‌کند.

یادگار امام یادآور شد: تربیت از دبیرستان‌ها شروع می‌شود. یک معلم می‌تواند کاری بزرگ در تحول جامعه انجام دهد. بعضاً افرادی بوده‌اند که یک نفر را تربیت کرده‌اند اما با همان یک نفر دنیای کوچک خود را تغییر داده‌اند.

سید حسن خمینی، مهمترین عامل در تربیت را "وجود الگو" دانست و اظهار داشت: هیچ عاملی مانند «الگو» در انسان اثر تربیتی ندارد. شما برای افراد الگو تعریف کنید و او خود به خود خوب می‌شود. در دوره دبیرستان بزرگ‌ترین الگوی افراد معلمان هستند، خصوصاً معلمانی که از نظر سنی به دانش آموزان نزدیک‌تر هستند.

وی دلیل دل‌نشینی سخنان امام را لطافت و پاکی دل دانست و گفت: ایشان با رفتار خود و نه گفتار به افراد درس می‌داد.

عضو هیئت امنای دانشگاه آزاد، شرط اثرگذاری مجموعه «سما» را نیز تقویت خلوص در آن خواند و با تأکید بر این موضوع که "علم اگر در کنار تربیت قرار نگیرد صرفا علم است و گاهی وقت‌ها حتی مضر می‌شود"، گفت: این روزها یک آرمان بشری به نام آزادی وقتی در کنار اخلاق قرار نگیرد، توهین به پیامبر(ص) از آن بیرون می‌آید. همان طور که از کنار علم بی‌اخلاق، بمب اتم بیرون می‌آید.

وی، در ادامه تأکید کرد: یکی از راه‌های برخورد با این رفتارها به فرموده پیامبر(ص) این است که در مقابل آنها بی‌اخلاقی نکنیم زیرا بزرگ‌ترین لطف به یک بد‌اخلاق و فحاش این است که به او فحاشی کنیم که در این صورت مانند او می‌شویم.

سید حسن خمینی درباره نامه اخیر رهبر معظم انقلاب به جوانان اروپا و آمریکای شمالی اظهار کرد: نامه اخیر رهبر معظم انقلاب، در این راستا یک رفتار بسیار خوب، منطقی، صحیح و برخوردی مثبت با موضوعی است که عواطف همه را جریحه‌دار کرده است.

یادگار امام خمینی(ره) با اشاره به تفاوت نوع برخورد افراطیون داعشی با توهین به پیامبر و نامه رهبر انقلاب به جوانان غرب، گفت: داعش رفتارهای سلبی می‌کند و این رفتارها، قطعا ما را به همان اهانت کنندگان شبیه می‌سازد. در واقع امروز دو گروه یکی با قلم و دیگری با سلاح به جان جامعه اسلامی افتاده‌اند. آنکه با چماق قلم به جان جامعه می‌افتد مانند همان است که با سلاح به جامعه آسیب می‌زند.

وی تأکید کرد: اگر علم در کنار اخلاق قرار نگیرد، یک تیغ دودم است و می‌تواند جامعه را به منجلاب بکشاند. شما نیز تربیت را از درون مجموعه خودتان و وجود خودتان آغاز کنید. مطمئن باشید اگر فضای مدرسه محبت‌آمیز و پاک باشد لازم نیست با جامعه حرف بزنید. همان طور که امام(ره) در موضوعاتی چون حجاب و نماز هیچ‌گاه با مردم مستقیما سخن نگفت، اما خوب بودن رفتار ایشان الگو شد.

یادگار امام(ره) با بیان این‌که "یکی از وظایف دانشگاه آزاد، بردن فرصت آموزشی به محیط هایی است که این امکان را ندارند"، به مجموعه سما توصیه کرد که به مناطق محروم بروند.

وی در همین خصوص ادامه داد: با بخش خصوصی در مناطقی که حضور دارد، رقابت نکنید؛ بلکه به سمت مناطق محروم بروید که امکان تحصیل وجود ندارد. گرچه هزینه‌های مجموعه «سما» بر عهده مردم است؛ اما باعث رونق آموزش متوسطه در شهرها شوید و به سمت کسانی بروید که حق بر گردن جامعه دارند.

یادگار امام تأکید کرد: توزیع برابر فرصت‌های پیشرفت، بزرگ‌ترین وظیفه یک حکومت است و توزیع ثروت وقتی میسر است که امکان پیشرفت باشد. البته عدالت به معنای تساوی نیست اما امکان پیشرفت باید به طور مساوی وجود داشته باشد.

در ابتدای این دیدار که با حضور دکتر فاطمه طباطبایی،‌ عروس حضرت امام(ره) برگزار شد، دکتر قلی ز‌اده رئیس مدارس دانشگاه آزاد ضمن ارائه گزارشی از عملکرد 15 ماهه گذشته در این مجموعه، تأسیس 37 مدرسه تخصصی ورزش، ساخت مدارس بین‌المللی، ایجاد شوراهای سیاستگذاری در استان‌ها، هوشمند‌سازی مدارس و تربیت تکنیسین از جمله اولویت‌های اجرا شده و د‌رحال اجرای این مجموعه دانست.

 اخبارسیاسی - انتخاب