اخبار
2 دقیقه پیش | عکس: استهلال ماه مبارک رمضانهمزمان با آغاز ماه مبارک رمضان جمعی از کارشناسان حوزه نجوم همراه با نماینده دفتر استهلال مقام معظم رهبری عصر دوشنبه هفدهم خرداد برای رصد هلال شب اول ماه مبارک رمضان بوسیله ... |
2 دقیقه پیش | تا 20 سال آینده 16 میلیون بیکار داریموزیر کشور گفت: در نظام اداری فعلی که میتواند در ۱۰ روز کاری را انجام دهد، در ۱۰۰ روز انجام میشود و روند طولانی دارد که باید این روند اصلاح شود. خبرگزاری تسنیم: عبدالرضا ... |
طرحی برای پیشگیری از تخریب پاسارگاد
کاخهای بار عام و اختصاصی در مجموعه تاریخی و جهانی پاسارگاد با اعتباری نزدیک به یک میلیارد و 700 میلیون تومان در مساحتی حدود 6 هزار متر مربع مسقف می شوند.
مجموعه میراث جهانی پاسارگاد مجموعهای از سازههای باستانی برجای مانده از دوران هخامنشی است که آرامگاه کوروش بزرگ، باغ پادشاهی پاسارگاد، کاخ دروازه، پل، کاخ بار عام، کاخ اختصاصی، دو کوشک، آبنماهای باغ شاهی، آرامگاه کمبوجیه، استحکامات دفاعی تل تخت، کاروانسرای مظفری، محوطه مقدس و تنگه بلاغی را در خود جای داده است.
یکی از این بناهای تاریخی کاخ بارعام یا کاخ پذیرایی کوروش با وسعت دو هزار و 472 متر مربع شامل یک تالار گسترده مرکزی با هشت ستون در وسعت آن 705 متر مربع است.
این کاخ مکانی است که در آن پادشاه از میهمانان و مقامات ملل مختلف که زیر چتر امپراتوری هخامنشی قرار داشتند پذیرایی و در مورد مسائل مختلف با یکدیگر بحث و گفتگو می کردند.
در کنار همین کاخ و در 230 متری شمال غربی آن، بقایای کاخ دیگری وجود دارد که مختصات یک بنای مسکونی را داراست و به کاخ نشیمن یا کاخ اختصاصی معروف است. طرح این کاخ مستطیلی به طول 76 متر و عرض 42 متر با تالاری متشکل از ستونهای متعدد بوده است.
این بناها سالها در معرض باد و باران و سرمای مرودشت فارس قرار داشته اند و همچنان نیز با آن دست به گریبان هستند، بسیاری از میراث دوستان و کارشناسان میراث فرهنگی می گویند چون این سنگها از 25 قرن پیش تا کنون باقی مانده و دارای ترک های فراوانی است، با بارش باران و برف بر روی آنها، آب به داخل شیارها و ترک ها نفوذ پیدا کرده و پس از یخ زدگی سنگها را از هم متلاشی می کند.
چرا که فشار یخ زدگی بر افزایش این ترک ها تاثیر بسیار زیادی دارد همانطور که چندی پیش خبرگزاری مهر از تخریب تدریجی کاخ اختصاصی کوروش خبر داد و اعلام کرد که نفوذ آب به داخل شیارها موجب از هم پاشیدگی سنگ ها می شود. با این حال سازمان میراث فرهنگی معتقد است که برای جلوگیری از این آسیب راهکاری اندیشیده که یکی از آنها پر کردن شیارها و ترک ها نیست چرا که ترک محدود به یک یا چند قسمت از بنا نیست.
به همین منظور سازمان میراث فرهنگی در نظر دارد تا در فاز اول و دوم محوطه دو کاخ بارعام و اختصاصی که به طور جمع 6 هزار متر مربع مساحت دارد، با اعتباری نزدیک به یک میلیارد و 700 میلیون تومان با احتساب اجرای عملیات فونداسیون مسقف کند.
در این باره، عبدالرضا نصیری، معاون میراث فرهنگی استان فارس گفت: در گام نخست در نظر داشتیم تا برای سه تا از کاخ ها سقف طراحی کنیم اما چون اعتبار سازمان کم بود کاخ دروازه هم اکنون در اولویت نیست. در فاز اول کاخ اختصاصی و فاز دوم کاخ بارعام را مسقف می کنیم برای این منظور سقف ها در کارخانه طراحی و ساخته، رنگ آمیزی و در جای مناسب وصل و روی ستون گذاشته می شود.
یخ زدگی شبانه در زمستان آفت پاسارگاد است
وی ادامه داد: چون عملیات فونداسیون سقف حساسیت زاست باید باستان شناسان روی این موضوع کار کنند و در این بین کارشناسان میراث فرهنگی مکان فونداسیون را آماده کنند تا سقف روی آن نصب شود. در این فاصله کارهای طراحی سقف کاخ بارعام نیز انجام می شود.
نصیری بیان کرد: اجرای فونداسیون ابهاماتی را ایجاد کرده است به عنوان مثال جای فونداسیون باید زمان نصب در زمین به گونه ای باشد که به چیزی برخورد نکند چون در غیر این صورت یا باید فونداسیون جابه جا شود و یا طراحی آن تغییر کند در هر حال تا زمانی که فونداسیون اجرایی نشود نمی توانیم برآورد کنیم این امر چه زمانی اجرایی می شود.
نصیری، آسیب بزرگ بناهای تاریخی از جمله کاخ های پاسارگاد را یخ زدگی شبانه در زمستان دانست و گفت: بعد از بارندگی، رطوبت نزولی وارد شکاف سنگ ها شده و باعث یخ زدگی و ترکیدگی سنگها می شود پس باید از بارش مستقیم باران روی این شکافها جلوگیری می شد.
میله ها و ستون های نخراشیده منظر بصری کاخ هارا از بین می برد
معاون میراث فرهنگی استان فارس با بیان اینکه این مشکل در تخت جمشید نیز وجود دارد اما سنگ های تخت جمشید از سنگهای پاسارگاد مقاوم تر هستند ادامه داد: سنگ های پاسارگاد از یک نوع سنگ گرانیت خاصی تشکیل شده که تا ترک نخورده محکم هستند اما با یک ترک و یخ زدگی کوچک سرعت فرسایش سنگ ها افزایش پیدا کرده و ورق ورق می شود.
این اقدام سازمان میراث فرهنگی مخالفت هایی نیز در پی دارد چرا که منظر بصری این کاخ ها را از بین می برد با این حال نصیری توضیح داد: این سقف ها را در کمال شرمندگی نصب می کنیم چون حفظ سنگ ها از نگه داشتن منظر بصری کاخها بیشتر اهمیت دارد.
وی افزود: فونداسیون و سقف ها را به گونه ای طراحی می کنیم که قابل حمل باشند بنابراین پولی دور ریخته نمی شود پس اگر این سقف ها تنها بتواند ده سال روند تخریب سنگ های تاریخی را به تعویق بیاندازد به خودمان افتخار می کنیم.
شاید بازدیدکنندگان و معترضان در وهله اول با یک سری ستون ها و میله های نتراشیده و نخراشیده مواجه شوند که عکس یادگاری آنها و منظر بصری کاخ ها را از بین می برد اما اگر سنگ های تخریب شده را بر ببینند به طور حتم می گوید که نگه داشتن بنا از منظر آن مهمتر است.
منتظر تکنولوژی جدیدتر هستیم
این کارشناس میراث فرهنگی تصریح کرد: اگر ده سال دیگر به جایی برسیم که تکنولوژی نانو یا هر تکنولوژی دیگری از این کار بهتر است به طور حتم آن را اجرا خواهیم کرد و سقف ها که قابلیت جابه جایی دارند را برمی داریم.
وی گفت: در حقیقت اکنون نمی دانیم که سقف ها چه عیب هایی را به دنبال دارد و اعتراضها تنها در حد احتمال است مانند بحث رشد میکروارگانیسم ها درحالی که اکنون با یک مسئله عینی مواجه هستیم اما می خواهیم با یک مسئله احتمالی این موضوع عینی را نادیده بگیریم که فکر می کنم درست نیست.
کلیات طرح مسقف کردن کاخهای پاسارگاد توسط شورای فنی میراث فرهنگی موافقت کلی را دریافت کرده است با این حال این طرح با همه جزئیاتش در روزهای آینده، برای تصویب نهایی به شورا ارائه می شود. معاون میراث فرهنگی فارس نیز معتقد است اگر این شورا نظر مثبت قطعی را بدهد، به طور حتم کارشناسان یونسکو نیز مخالفتی با آن نخواهند کرد.
ویدیو مرتبط :
بانک پاسارگاد، بیمه سپرده گذاران پاسارگاد
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
موج سوم ایدز به ایران رسید /طرحی برای آموزش پیشگیری از ایدز در مدارس
اخباراجتماعی - طرحی برای آموزش پیشگیری از ایدز در مدارس
آنچه همه از آن میترسیدند اتفاق افتاد، موج سوم ایدز به ایران رسید؛ موج انتقال اچآیوی از طریق رابطه جنسی. بسیاری از کشورهای جهان آموزش مسائل جنسی و پیشگیری از ابتلا به ایدز را از مدارس شروع کردهاند؛ آموزشی که میتواند آمار ابتلا به این بیماری را کاهش دهد. اما در ایران موانعی دیده میشود. طبق آمار یونیسف 80 درصد جوانان ایرانی از راههای پیشگیری از ابتلا به ایدز اطلاع ندارند.
چه موانعی برای آموزش این مسائل در مدارس وجود دارد؟ آیا نظام آموزش و پرورش هنوز در حال کلنجار با خود است که آیا این مسائل را آموزش بدهد یا ندهد؟ آیا کارشناس به اندازه کافی در این بخش وجود ندارد؟ آیا مسائل فرهنگی مانع از آموزشها در اینباره شدهاند و... .
حسن ضیاءالدینی، رئیس دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش در این زمینه به فرهیختگان میگوید: «500 هزار دانشآموز در مدارس 12 استان کشور که در معرض خطر هستند، تحت آموزش مسائل پیشگیری از ایدز قرار گرفتهاند.»
آموزش و پرورش بیشتر سعی میکند از طریق پخش جزوات بین دانشآموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان وظیفهاش را انجام دهد، کاری که برخی معتقدند رفتاری منفعلانه در مقابل سونامی ایدز است. آنگونه که مجذوبه طاهری، کارشناس مسئول اداره سلامت نوجوانان و مدارس وزارت بهداشت، به فرهیختگان میگوید، «در حال حاضر ما مربیان آموزشدیده که بتوانند راههای پیشگیری از ایدز و رفتارهای پرخطر را به دانشآموزان آموزش دهند، نداریم.»
آموزش در حال اجراست
حسن ضیاءالدینی، رئیس دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش معتقد است که آموزش و پرورش در سالهای اخیر برنامههای خوبی در راستای آموزش دانشآموزان و معلمان داشته است. او میگوید: «برنامه خودمراقبتی و زندگی عاری از اچآیوی با همکاری صندوق جهانی مبارزه با ایدز سازمان ملل متحد در 12 استان کشور که طبق نظر وزارت بهداشت در معرض خطر هستند در حال اجراست.» طبق گفتههای ضیاءالدینی، آموزش 500 هزار دانشآموز از طریق جزوهای تحت عنوان خودمراقبتی برای زندگی عاری از اچآیوی که توسط کارشناسان مجرب تهیه شده است، صورت میگیرد.
او میگوید: «این جزوه که به معرفی اچآیوی و راههای انتقال آن پرداخته، توسط مربیان آموزشدیده تدریس میشود و دانشآموزان میتوانند سوالات خود را از مربیان بپرسند.»
رئیس دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که آیا ارزیابیهایی در زمینه تاثیرگذاری این آموزشها صورت گرفته است، میگوید: «دفتر سلامت سعی کرده است که در راستای شعار خودمراقبتی، دانشآموزان را براساس ضوابط با مسائل پرخطر و پیشگیری از ایدز آشنا کند. این آموزشها از پارسال شروع شد و در ابتدا معلمان تحت آموزشهای پیشگیرانه قرار گرفته و در حال حاضر دانشآموزان گروه هدف ما را تشکیل میدهند و مطمئنا این آموزشها توانسته است آگاهی نسبی را بین دانشآموزان از بیماری ایدز ایجاد کند. در حال حاضر اگر شما از هر دانشآموزی درباره ایدز و راههای انتقال آن سوال کنید، آنها قادر به پاسخگویی به سوالات هستند.»
طرح جدید در حال تدوین
اما طاهری، کارشناس مسئول اداره سلامت نوجوانان و مدارس در زمینه برنامهریزیهایی که در زمینه پیشگیری از ایدز و آموزش مسائل جنسی و تفاهمنامهای که بین وزارت بهداشت و آموزش و پرورش امضا شده است، میگوید: «در نشست مشترکی با حضور نمایندگان اداره کنترل ایدز، دفتر آموزش ارتقای سلامت وزارت بهداشت و دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، محورهایی با توجه به استفاده از پتانسیلهای موجود در مدرسه برای بسترسازی مناسب در مدارس در زمینه پیشگیری با رویکرد آموزش البته به صورت غیرمستقیم برای دانشآموزان تعیین شده است.»
آموزش غیرمستقیم بهجای آموزش عادی
طاهری در پاسخ به اینکه منظور از آموزش غیرمستقیم چیست، میگوید: «به هرحال ما از لحاظ فرهنگی و عرفی محدودیتهایی داریم، اما همین که قرار است برنامه جامعی برای آموزش تدوین شود نشان میدهد که فکر باز و خیرخواهانهای در پشت این طرح است. سعی خواهد شد با استفاده از تکنولوژیهای نوین مثل ایجاد سایتهای آموزشی، سایتهای جوان سالم، برگزاری تالارهای گفتوگو و پاسخدهی به سوالات دانشآموزان به سوالات پاسخ داده شود که در تمام این موارد قرار شده کارشناسان در کنار هم محتوای آموزشی را تنظیم کنند تا بتوان بر پایه آن به دانشآموزان آموزشهای لازم را داد، اما این موضوع در حال حاضر در حد برنامهریزی است و نیاز به تربیت مربیان آموزشی دارد که بتوانند روشهای پیشگیری از ایدز و همچنین رفتارهای پرخطر را به دانشآموزان به صورت قابل قبول آموزش دهند.»
مقاومت هم از آموزش و پرورش و هم از خانوادهها
همهچیز حکایت از آن دارد که مسئولان آموزش و پرورش هم دچار تناقض شدهاند. نه میتوانند آموزش را تعطیل کنند و نه روش آموزش غیرمستقیم و محدود، پاسخگوی مشکل است. حسن موسویچلک، جامعهشناس و مددکار اجتماعی، مقصر مقاومت در برابر آموزش و انتشار عمومی مسائل مربوط به پیشگیری را در بخش نگرشی جامعه هم مسئولان و هم خود خانوادهها میداند.
او میگوید: «منفور بودن دو راه عمده انتقال ایدز باعث شده است که سالها مقاومتهایی از طرف مسئولان و خانوادهها وجود داشته باشد چراکه اغلب این نگرش وجود دارد که آموزش گسترده این مسائل قبح این روابط را میریزد که البته من با این نگرش موافق نیستم. با تمام مقاومتهایی که وجود داشت در برنامه سوم استراتژیک ایدز یکی از استراتژیها، آموزش عنوان شده است که فکر میکنم این مساله در برنامه چهارم باید به صورت شفاف و جدیتر دنبال شود.» با تمام این اوصاف مدرسه به دلایلی همچون آموزش مستمر، دسترسی به گروه هدف به صورت طولانی (12 سال)، ارتباط با خانوادهها و حضور حداقل 30 ساله معلمان و مدیران بهعنوان کادر آموزشی، مناسبترین بستر برای آموزش مسائل پیشگیرانه است.
اخباراجتماعی - فرهیختگان