اخبار
2 دقیقه پیش | عکس: استهلال ماه مبارک رمضانهمزمان با آغاز ماه مبارک رمضان جمعی از کارشناسان حوزه نجوم همراه با نماینده دفتر استهلال مقام معظم رهبری عصر دوشنبه هفدهم خرداد برای رصد هلال شب اول ماه مبارک رمضان بوسیله ... |
2 دقیقه پیش | تا 20 سال آینده 16 میلیون بیکار داریموزیر کشور گفت: در نظام اداری فعلی که میتواند در ۱۰ روز کاری را انجام دهد، در ۱۰۰ روز انجام میشود و روند طولانی دارد که باید این روند اصلاح شود. خبرگزاری تسنیم: عبدالرضا ... |
تب دانشگاه های پولی بالا گرفته است
اخبار دانشگاه - تب دانشگاه های پولی بالا گرفته است
به گزارش شرق، دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلیتکنیک تهران) با هماهنگی سازمان سنجش آموزش کشور در روز پنجشنبه 26دی 1392 در تهران اقدام به بـرگـزاری آزمون ورودی دوره تحصیلات تکمیلی پردیس بینالملل میکند.
در حال حاضر مشکل اصلی در تاسیس پردیسهای بینالمللی این است که طبق قانون دانشگاهها باید این واحدها را برای پذیرش دانشجویان خارجی تاسیس کنند. طرحی که بهکلی شکستخورده و حالا که دانشجوی خارجی به کشور نیامده، دانشگاهها با شهریههای 15 تا 40میلیونی در مقطع کارشناسی و 25 تا 70 میلیونی در مقطع دکترا اقدام به پذیرش دانشجو میکنند.
مسالهای که با روح حاکم بر اصل۳۰ قانون اساسی ایران مبنی بر آموزش رایگان در کشور در تضاد است و چهره عدالت آموزشی در آموزشعالی ایران را بهکلی خدشهدار میکند. هماکنون بسیاری از شعب این دانشگاهها در دانشگاههای دولتی بهسادگی با حذف عنوان «بینالمللی» با اخذ شهریههای گزاف اقدام به پذیرش دانشجویان داخلی میکنند
و زیر سایه طرح پذیرش دانشجوی پولی عملا اهداف اولیه خود را فراموش کردهاند. در ابتدا قرار بود این شعب بینالمللی علاوه بر جذب دانشجویان خارجی در سهمیههای مازاد خود نیز اقدام به جذب دانشجویان داخلی کنند، اما آنچه اتفاق افتاد عملا جذب کامل دانشجویان داخلی است.
در حال حاضر دانشگاههای دولتی و معتبر کشور همچون دانشگاه تهران، دانشگاهشریف، دانشگاه شهیدبهشتی، دانشگاه امیرکبیر، دانشگاه علومپزشکی تهران، دانشگاه تربیتمدرس و... واحدهای بینالمللی خود را منحل کردهاند و تحت عناوینی همچون دانشگاه شماره دو اقدام به جذب دانشجوی پولی میکنند.
با این حال نکته مغفولمانده در بحث دانشگاههای پولی، بحث وجود محلی برای کسب درآمد دانشگاههاست که بارها از سوی موافقان آن مطرح شده است. این در حالی است که مخالفان در اینباره به تجربه کشورهای موفق در عرصه آموزشعالی اشاره میکنند.
بهطوریکه مراکز دانشگاهی موفق در جهان از طریق ارتباط دانشگاه با صنعت و تولید علم کسب درآمد میکنند اما دانشگاههای ایران به دلیل ضعف ارتباط دانشگاه با صنعت و تجاریسازی تولید علم، بیشتر سعی میکنند از محل خدمات آموزشی کسب درآمد کنند.
جزییات شهریه دکترای واحدهای بینالملل
بررسی وضعیت شهریه پردیسهای پولی نشان میدهد که شهریه هر دانشگاه در دوره کارشناسیارشد و دکترا متفاوت است، متوسط شهریه رشتههای کارشناسیارشد از 15میلیون تا 20میلیون است که شهریه رشتههای کارشناسیارشد علومانسانی بین 15 تا 17میلیونتومان و شهریه مابقی رشتههای کارشناسیارشد بین 17 تا 20میلیونتومان است. شهریه دورههای دکترا هم از 30میلیونتومان تا 55میلیونتومان است که بازهم شهریه رشتههای دکترای علومانسانی بین 30 تا 45میلیونتومان و سایر رشتهها 50 تا 70میلیونتومان است.
هماکنون جزییات شهریه دکترای واحد بینالملل دانشگاهها و آخرین شهریه موسسات غیرانتفاعی نشان میدهد که بر اساس آن واحد بینالملل دانشگاه علومپزشکی شهیدبهشتی گرانترین و پردیس شماره دو دانشگاه سیستانوبلوچستان ارزانترین شهریه را دریافت میکنند.
دورههای بینالملل دانشگاهها که برای پذیرش دانشجویان خارجی راهاندازی شده بود اکنون به بهانه جلوگیری از خروج دانشجویان ایرانی و تحصیل در دانشگاههای خارج به محلی برای درآمدزایی دانشگاههای مادر این واحدها تبدیل شدهاند و امسال پذیرای خیل زیادی از دانشجویان دکترای داخل هستند.
شهریه این دورهها گاه از دورههای شبانه و دورههای غیرانتفاعی و دانشگاه آزاد نیز بیشتر است و در برخی موارد با این دورهها نیز برابری میکند. این دورهها بیشتر مربوط به دانشگاههای دولتی هستند که واحدی را به منظور پذیرش دانشجوی شهریهای در مکان دیگر راهاندازی کردهاند. علاوه بر این و دورههای شبانه که شهریهای هستند، موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی نیز سهم زیادی در پذیرش دانشجویان دکترا دارند که در این موسسات نیز برای تحصیل باید شهریه پرداخت کرد.
بر این اساس دانشجویان دکترای واحد بینالمللی دانشگاه علومپزشکی شهیدبهشتی برای طی دوره دکترا در رشتههای پزشکی باید حدود 80میلیونتومان شهریه پرداخت کنند. همچنین حداقل طول دوره دکترا در واحد بینالمللی دانشگاه صنعتیشریف کیش حدود سهسال و حداکثر آن چهار، پنجسال است
و در رشتههای مهندسی کامپیوتر، مهندسی مکانیک، مهندسی دریا و مهندسی مواد در سال تحصیلی 93-92 دانشجو میپذیرد و با توجه به اینکه هر ترم حدود شش تا هفتمیلیونتومان شهریه اخذ میشود در مجموع دانشجویان دوره دکترای این واحد باید حدود 48میلیونتومان شهریه پرداخت کنند.
از سوی دیگر واحد بینالملل دانشگاه تهران در کیش در سال تحصیلی 93-92 در حال مصاحبه دانشجویان در رشتههای حقوق، حقوق بینالملل، حقوق خصوصی، مدیریت شاخههای مالی، تولید و عملیات، تحقیق در عملیات، مدیریت رسانه، مدیریت بازرگانی بازاریابی، حسابداری، زبان و ادبیات فارسی، آموزش زبان انگلیسی، زبان و ادبیات انگلیسی، تربیتبدنی و علوم ورزشی، شاخههای برنامهریزی و مدیریت آموزشی، آسیبشناسی ورزشی و حرکات اصلاحی و فیزیولوژی ورزشی است.
شهریه این واحد دانشگاه تهران برای رشتههای فنی مهندسی 55میلیونتومان و برای رشتههای علوم انسانی 45میلیونتومان اعلام شده است.
اخباردانشگاه -شرق
ویدیو مرتبط :
دانشجوی پولی در دانشگاه تهران
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
عضو انقلاب فرهنگی: پولی شدن دانشگاه ها بی عدالتی است
دکتر صادق واعظ زاده، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تبعیض آمیز بودن طرح پذیرش دانشجوی پولی در دانشگاههای دولتی گفت: اینگونه طرح ها باعث از بین رفتن فرصت های برابر آموزشی برای عموم جوانان می شود که خود از مصادیق بیعدالتی در جامعه خواهد بود.
به گزارش عدالتخواهی وی در پاسخ به سوالی در خصوص مشکلات و تبعات حاصل از پذیرش دانشجوی پولی در دانشگاههای دولتی که اخیرا در جریان بررسی برنامه پنجم توسعه مورد حمایت دولت و تصویب نمایندگان قرار گرفته است، گفت: موضوع پذیرش دانشجویان شهریه ای در دانشگاه های دولتی، موضوعی است که سابقه دارد و در برنامه چهارم توسعه هم وجود داشت و در برخی دانشگاه ها اجرا شد و مشکلاتی ایجاد کرد بنابراین شایسته بود تا قبل از طرح رسمی آن یک ارزیابی عملکردی از این برنامه در چند سال گذشته انجام می شد.
ضرورت ارزیابی طرح های مشابه گذشته
این استاد دانشگاه تهران با یادآوری سابقه اجرای این طرح در سالهای 83 و 84 گفت: دولت و مجلس آن سال ها که با دلایل عقلانی و منطقی ما قانع نشدند ولی حالا که نتایج تجربی اجرای آن را هم در اختیار داریم که نشان می دهد اصولا دوره هایی که دو قشر دانشجوی مختلف به لحاظ علمی را تحت یک برنامه و در یک محیط در کنار هم قرار می دهد تبعات نامطلوبی دارد شایسته است مسوولان آموزش عالی و نمایندگان محترم از این تجربه استفاده نمایند و اگر این استفاده شده است نتایج آن را منتشر کنند.
کاهش سطح کیفیت آموزش عالی
این عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه تاکید کرد: یکی از مشکلات اجرای این طرح یعنی پذیرش دانشجوی شهریه ای در دانشگاه های دولتی کاهش کیفیت آموزش عالی در دانشگاههای بزرگ است. در حالی که اکنون با وجود حدود 4 میلیون دانشجو در کشور که به لحاظ کمی رشد زیادی داشته است باید بیشتر به دنبال افزایش کیفیت در آموزش عالی باشیم.
دکتر واعظ زاده افزود: یکی از مشکلات چنین طرح هایی برای ما معلمین دانشگاهی سردرگمی و در نهایت افت اجباری سطح تدریس در کلاس درس است آیا سطح کلاس را باید با سطح علمی دانشجویانی که در یک رقابت سنگین علمی و با یک استعداد و اندوخته علمی زیاد وارد دانشگاه می شوند تنظیم کرد یا با سطح علمی معمولاً متفاوتی که دانشجویان بهرمند از این طرح دارند. در هر حالت به یادگیری یک گروه یا هر دو گروه یادشده صدمه وارد میشود.
مشکل در تلفیق دو سیستم دولتی و شهریه ایست
وی با اشاره به وجود دانشگاههای متعدد غیر انتفاعی در حال حاضر در شهرهای مختلف کشور گفت: البته من با اصل دانشگاه های غیر انتفاعی مخالفتی ندارم اما مشکل در تلفیق این دو با هم است.
اینگونه طرح ها منجر به افزایش تبعیض در جامعه می شود
دکتر واعظ زاده، یکی دیگر از مشکلاتی مهم این طرح را ایجاد تبعیض دانست و افزود: سال 84 هم در اعتراض به پذیرش دانشجویان پولی در غالب طرح دوره های مشترک روی بحث تبعیض این طرح، تأکید شد.
وی ادامه داد: عملا چنین طرحی به منزله ی از بین بردن فرصت های برابر آموزشی برای ادامه تحصیل و ورود به دانشگاههاست که از مصادیق بی عدالتی است و اثرات آن در روح حساس جوانان ما تأثیر گذار خواهد بود که خود مشکلات دیگری را بهبار میآورد.
دانشگاه محل تامین درآمد دولت نیست
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پاسخ به توجیه تامین مالی دانشگاهها از طریق اینگونه طرح ها گفت: به لحاظ تامین مالی و نفع اقتصادی برای دانشگاه باید گفت که اساسا دولت باید درآمد لازم برای مؤسسات خود را از جای دیگری تأمین کند. در حالی که تأمین درآمد دولت از صنعت در سیاستهای کلی نظام نفی شدهاست چگونه به دانشگاه به عنوان محل درآمد نگاه میکنند. با مدیریت درست بر منابع کشور می توانیم منابع مالی مورد نیاز دانشگاه هایمان را تأمین کنیم. البته اگر در دانشگاه از پژوهشهای کاربردی که نیازهای اساسیتری را هم رفع می کند درآمد زایی شود مانعی ندارد و خوب هم هست. اما کسب درآمد با اختلال در امر آموزش مناسب نیست. دولت مطابق قانون بخشی از منابع حاصل از هدفمند شدن یارانهها را به بودجه خود اختصاص میدهد. بنده پیشنهاد میکنم دولت بهجای موافقت با طرح دانشجویان شهریهای، فقط چند درصد از این منابع را در اختیار دانشگاه های کشور قرار دهد.
وی افزود هنوز آماری از میزان درآمد دانشگاهها از محل این شهریه منتشر نشده و معلوم نیست که اصلا اینها پولی است که بتواند رفع مشکلی کند. وی یادآور شد نکته دیگر مبهم بودن بحث «هزینه تمام شده» در محاسبه شهریه در این طرح است، آیا منظور فقط هزینه های جاری دانشگاه است یا هزینه های سرمایه ای را هم دربر میگیرد؟
اگر هزینههای سرمایهای هم در میزان شهریه مقرر محاسبه شود شهریه چقدر خواهد شد و امکان پرداخت آن ازسوی متقاضیان تا چه اندازه خواهد بود و اگر فقط هزینههای جاری محاسبه شود آیا دانشگاه-ها باید چیزی هم از منابع سرمایهای خود برای این طرح هزینه کنند و از بودجه معمول خود آنرا جایگزین نمایند که در اینصورت نقض غرض خواهد بود. وی در پایان به دانشجویان توصیه کرد با حفظ متانت و مستدلاً دیدگاهها و تجارب خود را در اختیار مسؤلان قرار دهند تا انشاءالله مورد توجه واقع شود..../تحلیل:عصرایران