انتخاب جراح بینی - بهترین جراح بینی 
عکس: استهلال ماه مبارک رمضان 
عکس: ارزش تیم های حاضر در یورو 2016 اخبار
2 دقیقه پیش | عکس: استهلال ماه مبارک رمضانهمزمان با آغاز ماه مبارک رمضان جمعی از کارشناسان حوزه نجوم همراه با نماینده دفتر استهلال مقام معظم رهبری عصر دوشنبه هفدهم خرداد برای رصد هلال شب اول ماه مبارک رمضان بوسیله ... |
2 دقیقه پیش | تا 20 سال آینده 16 میلیون بیکار داریموزیر کشور گفت: در نظام اداری فعلی که می‌تواند در ۱۰ روز کاری را انجام دهد، در ۱۰۰ روز انجام می‌شود و روند طولانی دارد که باید این روند اصلاح شود. خبرگزاری تسنیم: عبدالرضا ... |
کتاب های جدید ششم ابتدایی دشوار است؟
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بر لزوم تغییر روش‌های تدریس برای کتب جدیدالتالیف تاکید کرد.
خبرگزاری پانا: معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بر لزوم تغییر روش‌های تدریس برای کتب جدیدالتالیف تاکید کرد.
فاطمه قربان در پاسخ به این سوال که آیا شما با نظر برخی افراد مبنی بر سختی کتب پایه ششم ابتدایی به ویژه کتاب ریاضی این پایه موافق هستید یا خیر؟ گفت: با توجه به هوش و استعداد دانش آموزان ما محتوای کتب جدید التالیف سخت نیست، بلکه ما برای تدریس این کتب به تغییر در روش های تدریس نیازمندیم.
وی افزود: در سال تحصیلی جاری به هر استانی که سفر کردم شخصا سر کلاس های درس پایه ششم حضور یافتم و از نزدیک جویای نظرات دانش آموزان و معلمان در خصوص کتاب های درسی شدم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با توجه به تغییر رویکرد کتب درسی از حافظه محوری به پژوهش و تفکر محوری، در ماه های مهر و آبان که کتب جدید التالیف پایه ششم برای اولین بار تدریس می شد، این شائبه به وجود آمد که محتوای کتب برای دانش آموزان سخت است اما به مرور و با عادت کردن دانش آموزان به رویکرد تفکر محوری به این نتیجه رسیدیم که محتوای کتب درسی مطلوب است و ما تنها نیازمند تغییر شیوه های تدریس هستیم.
قربان تصریح کرد: رویکرد کتب جدید التالیف بر پنج عنصر تفکر، ایمان، اخلاق، علم و عمل و در چهار عرصه شناخت خدا، خلقت، خلق و خود استوار است و با کتاب های درسی گذشته که حافظه محور بود، متفاوت هستند.
وی با بیان اینکه تمام کتب جدید التالیف پایه دوم و ششم ابتدایی توسط گروه های آموزشی بازنگری و در کارگروه تالیف کتب درسی مورد بررسی قرار گرفته است، گفت: اصلاحات مورد نیاز در کتاب های جدیدالتالیف انجام و غلط های تایپی برطرف شده و کتاب های بازنگری شده اواخر خردادماه آماده خواهند بود.
فاطمه قربان در پاسخ به این سوال که آیا شما با نظر برخی افراد مبنی بر سختی کتب پایه ششم ابتدایی به ویژه کتاب ریاضی این پایه موافق هستید یا خیر؟ گفت: با توجه به هوش و استعداد دانش آموزان ما محتوای کتب جدید التالیف سخت نیست، بلکه ما برای تدریس این کتب به تغییر در روش های تدریس نیازمندیم.
وی افزود: در سال تحصیلی جاری به هر استانی که سفر کردم شخصا سر کلاس های درس پایه ششم حضور یافتم و از نزدیک جویای نظرات دانش آموزان و معلمان در خصوص کتاب های درسی شدم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با توجه به تغییر رویکرد کتب درسی از حافظه محوری به پژوهش و تفکر محوری، در ماه های مهر و آبان که کتب جدید التالیف پایه ششم برای اولین بار تدریس می شد، این شائبه به وجود آمد که محتوای کتب برای دانش آموزان سخت است اما به مرور و با عادت کردن دانش آموزان به رویکرد تفکر محوری به این نتیجه رسیدیم که محتوای کتب درسی مطلوب است و ما تنها نیازمند تغییر شیوه های تدریس هستیم.
قربان تصریح کرد: رویکرد کتب جدید التالیف بر پنج عنصر تفکر، ایمان، اخلاق، علم و عمل و در چهار عرصه شناخت خدا، خلقت، خلق و خود استوار است و با کتاب های درسی گذشته که حافظه محور بود، متفاوت هستند.
وی با بیان اینکه تمام کتب جدید التالیف پایه دوم و ششم ابتدایی توسط گروه های آموزشی بازنگری و در کارگروه تالیف کتب درسی مورد بررسی قرار گرفته است، گفت: اصلاحات مورد نیاز در کتاب های جدیدالتالیف انجام و غلط های تایپی برطرف شده و کتاب های بازنگری شده اواخر خردادماه آماده خواهند بود.
ویدیو مرتبط :
معرفی کتاب جامع ریاضی ششم ابتدایی - تیزهوشان
خواندن این مطلب را به شما پیشنهاد میکنیم :
جزییات و تصاویری از کتاب های ششم ابتدایی
تعداد مولفان کتاب درسی حداقل 15 و حداکثر 25 نفر هستند، البته یکی دو کتاب تک مؤلفی هستند.
خبرگزاری فارس: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به جزئیات کتاب‌های ششم ابتدایی پرداخت و گفت: تعداد مولفان کتاب درسی حداقل 15 و حداکثر 25 نفر هستند، البته یکی دو کتاب تک مؤلفی هستند.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، دروس پایه ششم ابتدایی شامل قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق (2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی (5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی (3ساعت)، ریاضیات (4 ساعت)، علوم تجربی (2 ساعت)، هنر (2 ساعت)، سلامت و تربیت‌بدنی (2 ساعت)، تفکر و پژوهش (یک ساعت) و کار و فناوری (یک ساعت) است.
به طور کلی 25 ساعت برای دانش‌آموزان ششم ابتدایی در هفته در نظر گرفته شده است که یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روانخوانی و انس با قرآن اختصاص می‌یابد همچنین مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت است.
تکمیل، تعمیق و تثبیت اهداف مصوب دوره ابتدایی متناسب با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو با برنامه درسی ملی، تربیت همه جانبه دانش‌آموزان در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه متناسب با موقعیت‌ها و نیازهای جدید و پاسخ به اقتضائات آن و کسب آداب و مهارت‌های ضروری برای ورود به دوره تحصیلی بعدی از اهداف کلی پایه ششم است.
تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل، تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ـ ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی، تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات و زیبایی‌های جهان آفرینش، آشنایی با آداب و مهارت‌های زندگی از اهداف برنامه‌های درسی پایه ششم ابتدایی است.
حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان، معاون وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس درباره مولفان کتب ششم ابتدایی گفت: مؤلفان عمدتاً گروه‌های کارشناسی سازمان پژوهش بودند، البته از اساتید و معلمان برجسته بیرونی هم دعوت کردیم، ولی محور مؤلفان کتاب‌های درسی، گروه‌های تألیف سازمان پژوهش هستند.
وی ادامه داد: تعداد مولفان کتاب درسی حداقل 15 و حداکثر 25 نفر هستند، البته یکی دو کتاب تک مؤلفی هستند، اما عمده کتاب‌ها چند مؤلفی هستند.
حجت‌الاسلام محمدیان اضافه کرد: به عنوان مثال کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی نوشته ناهید فلاحیان است، البته وی مشاوره‌هایی داشته است.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش به رویکرد کتب ششم ابتدایی اشاره کرد و گفت: رویکرد برنامه درسی ملی، شکوفایی فطرت است که شکوفایی فطرت را در 5 عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق خلاصه کردیم.
وی ادامه داد: چهار عرصه ارتباطی با «خدا»، با «خلق»، با «خلقت» و با «خود» و 11 حوزه یادگیری تعریف شد که همه برنامه‌ها متناسب و متوازن با این 5 عنصر در 4 عرصه پرداخته شده است.
حجت‌الاسلام محمدیان با بیان اینکه موارد ذکر شده با هم رابطه تلفیقی دارند، اظهار داشت: بگذارید مثالی بزنم، در کتاب درسی دانش‌آموزان با خواندن درسی مانند علوم نسبت به آفرینش فکر می‌کنند و یقیناً بحث خداشناسی و خداباوری در آنها تقویت می‌شود.
وی ادامه داد: در کتابی مانند هدیه آسمانی، رویکرد شکوفایی فطرت است و سیاست ما توجه به هویت ایرانی، هویت اسلامی و هویت انقلابی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش به نحوه آموزش‌ها اشاره کرد و افزود: به عنوان مثال در بحث محصولات کشاورزی به دانش‌آموز درباره محصولات و چگونگی استفاده ها و صرفه جویی آنها اشاره کردیم در حقیقت ورود آمورشی در این زمینه داریم.
وی ادامه داد: در بحث انرژی هسته ای نیز درباره انواع انرژی‌ها صحبت شده و سپس به فعالیت‌های کشورمان در این زمینه اشاره شده است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه کتاب‌های پایه دوم و ششم ابتدایی که امسال جدید‌التألیف است بر روی سایت‌های «رشد»، «دفتر تألیف کتب درسی» و «دفتر چاپ و توزیع کتب درسی» قرار دارد، اظهار داشت: هر کسی که کتاب‌ها را در دسترس دارد، می‌تواند بخواند و اظهارنظر کند و ما نیز استقبال میکنیم
وی ادامه داد: توصیه من این است که وقتی وارد نقد می‌شویم، نقد عالمانه کنیم و نقد احساسی و عاطفی نباشد.
حجت‌الاسلام محمدیان اضافه کرد: اینکه بگوییم از این عکس خوشم نمی‌آید، درست نیست بلکه باید دلیل منطقی داشت و دید که آیا با منطق برنامه‌ریزی درسی ناسازگار است یا با سلیقه یک فرد سازگاری دارد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، دروس پایه ششم ابتدایی شامل قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق (2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی (5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی (3ساعت)، ریاضیات (4 ساعت)، علوم تجربی (2 ساعت)، هنر (2 ساعت)، سلامت و تربیت‌بدنی (2 ساعت)، تفکر و پژوهش (یک ساعت) و کار و فناوری (یک ساعت) است.
به طور کلی 25 ساعت برای دانش‌آموزان ششم ابتدایی در هفته در نظر گرفته شده است که یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روانخوانی و انس با قرآن اختصاص می‌یابد همچنین مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت است.
تکمیل، تعمیق و تثبیت اهداف مصوب دوره ابتدایی متناسب با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو با برنامه درسی ملی، تربیت همه جانبه دانش‌آموزان در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه متناسب با موقعیت‌ها و نیازهای جدید و پاسخ به اقتضائات آن و کسب آداب و مهارت‌های ضروری برای ورود به دوره تحصیلی بعدی از اهداف کلی پایه ششم است.
تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل، تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ـ ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی، تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات و زیبایی‌های جهان آفرینش، آشنایی با آداب و مهارت‌های زندگی از اهداف برنامه‌های درسی پایه ششم ابتدایی است.
کتاب کار، تفکر و پژوهش
حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان، معاون وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس درباره مولفان کتب ششم ابتدایی گفت: مؤلفان عمدتاً گروه‌های کارشناسی سازمان پژوهش بودند، البته از اساتید و معلمان برجسته بیرونی هم دعوت کردیم، ولی محور مؤلفان کتاب‌های درسی، گروه‌های تألیف سازمان پژوهش هستند.
وی ادامه داد: تعداد مولفان کتاب درسی حداقل 15 و حداکثر 25 نفر هستند، البته یکی دو کتاب تک مؤلفی هستند، اما عمده کتاب‌ها چند مؤلفی هستند.
حجت‌الاسلام محمدیان اضافه کرد: به عنوان مثال کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی نوشته ناهید فلاحیان است، البته وی مشاوره‌هایی داشته است.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش به رویکرد کتب ششم ابتدایی اشاره کرد و گفت: رویکرد برنامه درسی ملی، شکوفایی فطرت است که شکوفایی فطرت را در 5 عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق خلاصه کردیم.
وی ادامه داد: چهار عرصه ارتباطی با «خدا»، با «خلق»، با «خلقت» و با «خود» و 11 حوزه یادگیری تعریف شد که همه برنامه‌ها متناسب و متوازن با این 5 عنصر در 4 عرصه پرداخته شده است.
درس 3، کتاب مطالعات اجتماعی
درس 24، کتاب مطالعات اجتماعی
حجت‌الاسلام محمدیان با بیان اینکه موارد ذکر شده با هم رابطه تلفیقی دارند، اظهار داشت: بگذارید مثالی بزنم، در کتاب درسی دانش‌آموزان با خواندن درسی مانند علوم نسبت به آفرینش فکر می‌کنند و یقیناً بحث خداشناسی و خداباوری در آنها تقویت می‌شود.
وی ادامه داد: در کتابی مانند هدیه آسمانی، رویکرد شکوفایی فطرت است و سیاست ما توجه به هویت ایرانی، هویت اسلامی و هویت انقلابی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش به نحوه آموزش‌ها اشاره کرد و افزود: به عنوان مثال در بحث محصولات کشاورزی به دانش‌آموز درباره محصولات و چگونگی استفاده ها و صرفه جویی آنها اشاره کردیم در حقیقت ورود آمورشی در این زمینه داریم.
وی ادامه داد: در بحث انرژی هسته ای نیز درباره انواع انرژی‌ها صحبت شده و سپس به فعالیت‌های کشورمان در این زمینه اشاره شده است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه کتاب‌های پایه دوم و ششم ابتدایی که امسال جدید‌التألیف است بر روی سایت‌های «رشد»، «دفتر تألیف کتب درسی» و «دفتر چاپ و توزیع کتب درسی» قرار دارد، اظهار داشت: هر کسی که کتاب‌ها را در دسترس دارد، می‌تواند بخواند و اظهارنظر کند و ما نیز استقبال میکنیم
وی ادامه داد: توصیه من این است که وقتی وارد نقد می‌شویم، نقد عالمانه کنیم و نقد احساسی و عاطفی نباشد.
حجت‌الاسلام محمدیان اضافه کرد: اینکه بگوییم از این عکس خوشم نمی‌آید، درست نیست بلکه باید دلیل منطقی داشت و دید که آیا با منطق برنامه‌ریزی درسی ناسازگار است یا با سلیقه یک فرد سازگاری دارد.
کتاب کار، تفکر و پژوهش
کتاب آموزش قرآن «عناوین دروس»
کتاب آموزش قرآن «عناوین دروس»
کتاب کار، پژوهش و فناوری
کتاب مطالعات اجتماعی
