چگونه کودکانی معتقد به برابری جنسیتی پرورش دهیم؟‎

شریل سندبرگ، مدیر اجرایی فیس‎بوک، بارها درباره این صحبت کرده است که کیفیت حضور مردان در خانواده باعث ایجاد تعادل در زندگی و مسئولیت‎های خانگی و حرفه‎ای و پیشرفت بهتر زنان می‎شود.

سایت الفبا- ترجمه: مریم نظری: به‎عنوان مادر دو دختر و یک پسر، آموزش برابری جنسیتی به کودکانم برایم بسیار مهم است. بسیار در این مورد نوشته شده که چگونه استریوتایپ‎ها بر ذهن دخترانمان اثر می‎گذارند و مانع پیشرفت آنها می‎شوند؛ اما باید بدانیم این استریوتایپ‎ها بر پسران نیز تاثیر منفی زیادی دارند.

شریل سندبرگ، مدیر اجرایی فیس‎بوک، بارها درباره این صحبت کرده است که کیفیت حضور مردان در خانواده باعث ایجاد تعادل در زندگی و مسئولیت‎های خانگی و حرفه‎ای و پیشرفت بهتر زنان می‎شود. هدف این است که مطمئن باشیم زنان و مردان شریک برابر زندگی یکدیگرند و هر دو منصفانه و عادلانه نقش دارند. من نیز مانند شریل معتقدم اگر همه به حمایت و شرکت یکسان در امور تشویق شوند، همه بهره خواهند برد.

من خودم را فردی مطلع در زمینه برابری جنسیتی می‎دانم؛ با وجود این، گاهی برایم دشوار است که این ارزش‎ها را در زندگی روزمره با کودکانم پیاده‎سازی کنم. من در خانواده‎ای سنتی بزرگ شده‎ام که نقش‎ها در آن مشخص بود: پدر نقش مدیر خانواده را داشت، دخترها به آشپزی و نظافت کمک می‎کردند و پسرها به امور بیرون خانه کمک می‎کردند، مثلا آشغال بیرون می‎گذاشتند یا چمن می‎زدند.

با توجه به تجربه گذشته‎ام، امروز در خانواده خودم گاهی چالش‎برانگیز است که از مدل سنتی دوری کنم و به مدل پیشرفته و صحیح برابری عمل کنم، اما می‎دانم این کار به‎نفع کودکانم و آینده آنها و جامعه است. امیدوارم آنها وقتی بزرگ شدند و تشکیل خانواده دادند، بتوانند با شریک زندگی‎شان رابطه‎ای موفق و برابر داشته باشند. می‎دانم این ذهنیت، که به موفقیتشان در آینده منجر می‎شود، امروز و در این خانه آغاز می‎شود.

ترویج برابری جنسیتی تمرینی هرروزه است و همیشه هم ساده نیست. قدرت استریوتایپ‎ها بسیار زیاد است و چیزی بیش از «آرزو برای برابری» نیاز است تا به آن غلبه کنیم و آن چیز «آگاهی دائمی» است. خوشبختانه مراحلی ساده نیز برای ترویج برابری جنسیتی وجود دارد. در این نوشته پنج کاری را شرح می‎دهم که با کودکانم، و به‎خصوص پسرم، برای آموزش برابری جنسیتی انجام می‎دهم.

۱- کودکان را تشویق کنید همه کار انجام دهند. بسیار تاکید می‎کنم که چقدر مهم است کودکان بیاموزند مشارکت در امور خانه برای همه ضرورت دارد. مثلا از پسرم به‎طور خاص می‎خواهم آشپزی یاد بگیرد و بیاموزد چگونه پیرامونش را نظافت کند. به او تاکید می‎کنم که مشارکتش در کارهای خانه به‎اندازه مشارکت خواهرانش ارزش و اهمیت دارد و سعی می‎کنم یاد بگیرد که این مشارکت بخشی از زندگی روزانه همه ما انسان‎هاست.

۲- احساساتت را نشان بده. در کودکی از من انتقاد می‎کردند که دوست دارم رئیس‎بازی دربیاورم. می‎دانم که این انتقادها چقدر آزاردهنده است؛ به همین دلیل، وقتی دخترانم مهارت رهبری نشان می‎دهند، تشویقشان می‎کنم. به همین میزان نیز باید به طرف مقابل ماجرا و استریوتایپ‎های پسران توجه کنیم؛ یعنی می‎دانم پسران نیز بابت نشان‎دادن احساسات و عواطفشان ممکن است مسخره شوند. در نتیجه سعی کرده‎ام به پسرم بیاموزم که نشان‎دادن احساسات و عواطفش به‎شکل خوب کار بسیار درستی است و هرگز نباید بابتش شرمسار باشد.

۳. از رسانه‎های متنوع استفاده کنیم. یکی از مهم‎ترین چیزهایی که استریوتایپ‎ها را تقویت می‎کند رسانه شامل تلویزیون، کتاب و فیلم است. امروزه، با تلفن‎های هوشمند و اینترنت، بسیار سخت است که ساعاتی بی‎رسانه باشیم؛ اما همیشه سعی می‎کنم رسانه‎هایی در اختیار کودکانم بگذارم که برابری جنسیتی را تشویق و ترویج می‎کنند. وقتی با هم فیلم می‎بینیم، اگر مشکلی در این زمینه باشد، همواره آن را به کودکانم یادآوری می‎کنم و، برای تمرین، از آنها می‎خواهم بگویند شیوه صحیح چیست. تنوع رسانه‎ها برای کودکان باعث می‎شود برداشتشان از استریوتایپ‎های جنسیتی به چالش کشیده شود و به آنها اجازه می‎دهد درباره توانایی‎های زنان و مردان ذهنی بازتر داشته باشند.

۴. تشویقشان کنید علاقه‎مندی‎شان را دنبال کنند، نه کلیشه‎های جنسیتی را. وقتی می‎خواستم وارد دانشگاه شوم و رشته مدیریت مالی بخوانم، خیلی‎ها، از جمله خودم، درباره توانایی‎ام شک داشتند. چرا؟ چون «دخترها ریاضی‎شون خوب نیست.» بسیار ناراحت‎کننده است که این استریوتایپ‎ها امروز نیز وجو دارند. و بسیار دردناک است که باعث تغییر سرنوشت کودکانمان می‎شوند. من از کودکانم می‎خواهم که فقط به‎دنبال علاقه‎مندی‎شان بروند و به این فکر نکنند که آیا طبق برداشت جامعه برای کار موردعلاقه‎شان خوب‎اند یا نه.

۵. ذهنی باز درباره آینده داشته باشند. برای پسران بسیار مهم است که برای نقششان در خانه ارزش قائل باشند؛ بنابراین وقتی با پسرم درباره آینده صحبت می‎کنم، پیش‎کشیدن بحث خانواده و ارزش خانواده و نقشش در خانواده همان‎قدر مهم است که وقتی با دخترانم صحبت می‎کنم. برایم مهم است که پسرم یاد بگیرد گذراندن وقت با خانواده ارزش فراوانی دارد و در واقع عاملی مهم در ساختن رابطه موفق است.

چگونه کودکانی خلاق پرورش دهیم؟

 خانواده یكی از عوامل بسیار مهم در رشد و پرورش خلاقیت کودکان محسوب می گردد که نقش مهمی در شكوفایی خلاقیت های كودكان دارد. از آنجا كه كودك حساسترین مراحل رشد خلاقیت را در محیط خانه سپری می‌كند، محیط مناسب خانوادگی، شیوه و نگرش‌های صحیح فرزندپروری در رشد و شكوفایی خلاقیت سهم مهمی ایفا می‌كند.

ایجاد سوال در ذهن کودک
برای ایجاد سؤالات تازه در ذهن کودکتان، او را راهنمایی کنید. آموزش به کودک باید طوری باشد که او را به طرف پرسشهای تازه هدایت کند. معلم باید هنگام جواب دادن به سؤالات کودک، او را به سمت مهارتهای جدید سوق دهد و از به کار بردن کلماتی مانند بله، خیر، هرگز و امثال آن دوری کند. این نوع جوابها نمی تواند ارتباط کاملی بین سؤالات کودک و معلومات قبلی او برقرار کند.

نظر خواهی از کودک
والدین و مربیان، نه تنها باید درباره امور مربوط به کودک، بلکه درباره امور خانه و مدرسه نیز از او نظر خواهی کنند و عقاید او را مانند عقاید بزرگسالان در حضور خود، به بحث و گفتگو بگذارند .

احترام به عقاید کودک
به عقاید جدید و تازه کودکتان احترام بگذارید. کودکانی که به نوعی خلاقیت آنها برانگیخته شده، روابط و مفاهیم را درک می کنند. لذا والدین و مربیان آنها ممکن است به آنها توجه نداشته باشند و حتی گاهی او عقاید خود را چنان مطرح کند که بزرگسالان قادر به ارزشیابی و جایگزینی آنها نباشند. تشویق کودکان به ابرازعقاید جدید، می تواند در رشد خلاقیت آنها موثر واقع شود .

آماده سازی فضای خانه
محیط خانه را به صورتی درآورید كه در آن فعالیت، بازی و خنده به مقدار زیادی وجود داشته باشد. شما و كودكانتان سعی کنید كارها را به روش های جدید و جالب انجام دهید. با تشویق و تأیید رفتار كودك و فراهم آوردن زمینه های مساعد و تدارك بازی های دلخواه او، قدرت تخیل و خلاقیت كودك را تقویت كنید. خیال پردازیهای كودكان را سرزنش نكنید زیرا خلاقیت او را محدود می سازید.

 حضور در مکان های عمومی
از مکان های جدید دیدن کنید  همراه با کودک به نمایشگاهها و موزه های مختلف و طبیعت زیبا بروید، اجازه دهید او از نزدیک مکان های گوناگون را شناسایی کند .

مراقب و دخالت بیش از حد ممنوع
از مراقبتها و دخالتهای بیش از حد در زندگی کودکان اجتناب کنید. یکی از ویژگیهای انسان خلاق این است که تواناییش را خودش به کارمی اندازد . وظیفه والدین و مربیان این است که این قابلیت را در او زنده نگاه دارند و به کودکان اجازه دهند بعضی اوقات مطابق سلیقه خود اشیاء را کشف کنند. مراقبتها و دخالتهای زیاد از حد بزرگسالان در زندگی و رفتارهای کودکان، قابلیت یادگیری مبتکرانه آنها را تضعیف می کند .

درخواست همکاری از کودک
از کودکان بخواهید که اشیاء و امور نیمه تمام را تکمیل کنند؛ از کودکان تقاضا کنید تا جملات نا تمام و داستانهای نا کامل، تصاویر و نقاشی های نیمه تمام و حتی اشیاء ناقص را کامل نمایند. برای او اسباب بازی هایی بخرید که خودش بتواند آنها را به یکدیگر متصل کند و با آنها مدلهای مختلف خلق کند .

توسعه تحمل عقاید
تحمل عقاید تازه را توسعه دهید . مربیان باید عقاید تازه افراد خلاق را حمایت و بچه ها را تشویق به این عمل کنند .

لمش اشیا
اجازه دهید اشیا را از نزدیک لمس کنند. علاوه بر مشاهده اشیا لازم است کودک آنها را لمس کند زیرا مشاهده شیء به تنهایی کنجکاوی کودک را ارضا نمی کند. کودکانی که از لمس کردن اشیا محروم می شوند توانایی لازم جهت کشف و اختراع را از دست می دهند. مشاهده همراه با لمس اشیا، آنها را در بازی های خیالی، اختراعات و پاسخ گویی به آزمونهای خلاقیت یاری می دهد. به کودکان اجازه دهید وسایل بی خطر خانه را لمس کند. خصوصا کودکان بیرون کشیدن وسایل آشپزخانه از داخل کابینتها و بازی با کاسه و قابلمه و بشقابها را بسیار دوست دارند . 

اعطای آزادی
زمینه رشد خلاقیت در خانه زمانی فراهم می شود كه به كودكانتان آزادی زیادی بدهید و به آنها به عنوان یك فرد احترام بگذارید، از نظر عاطفی در حد اعتدال به آنها نزدیك شوید و بر روی ارزشهای اخلاقی و نه قوانین خاص تأكید کنید.

پرورش حس کنجکاوی
حسن کنجکاوی در کودکان را پرورش دهید. برای این امر، هیچ چیز مثل پاسخهای صحیح و مناسب به پرسشهای او موثر نیست. سؤال، در واقع انعکاس از ذهن تشنه ای است که می خواهد با دریافت جواب از فردی که بهتر از او می داند خود را سیراب کند، اگر چه احتیاج، باید فوراً برآورده شود اما کمی مکث بین سؤال و جواب، غالباً می تواند افکار و ایده ای مفید جهت مباحثه و گفت‌و‌گو به بار آورد .

تغییر گاه‌وبیگاه مسیر خانه
کودک را همیشه از یک مسیر خاص به خانه نبرید. زمانی که با او بیرون می روید، هنگام برگشتن به خانه به او توضیح دهید که  می خواهید از یک راه جدید به خانه بروید. او از این طریق در می یابد برای رسیدن به یک هدف راه های مختلفی وجود دارد .

سوال پرسیدن های مداوم
در مورد کاربردهای مختلف یک وسیله خاص از کودکان سؤال کنید. کاربرد ابزارها و وسایل مختلفی که را در خانه دارید، برای کودک شرح دهید و از او بپرسید: به نظر تو این وسیله چه کاربردهای دیگری می تواند داشته باشد. به این طریق شما ذهن کودک را مستعد می کنید.

آزمایش منظم عقاید
چگونگی آزمایش منظم عقاید را یاد بدهیم. یکی از هدفهای کاملا پذیرفته شده تربیتی این است که به بچه ها آزمون واقعیتها را آموزش دهیم تا تصویر واقعی از دنیایی که در آن زندگی می کنند بدست آورند . 

ویژگی های کودکان خلاق
اغلب اوقات اگر كمی وقت و حوصله كنیم متوجه وجود خلاقیت در بچه ها می شویم. بهترین زمان برای اطلاع از خلاقیت كودكان، تماشای آنها به هنگام بازی است. خلاقیت عامل مهم بازی است. كودك را در حالی كه آزادانه و فارغ البال با مواد و اسباب بازیهایش سرگرم بازی است تماشا كنید. كودكان خلاق اغلب برای هر یك از وسایل بازی خود موارد استفاده متفاوتی پیدا می كنند و قبل از اینكه از وسیله ای به سراغ وسیله دیگر بروند از آن به انواع مختلف استفاده می نمایند.

كودك خلاق اغلب از منابع خود به انواع و اشكال مختلف و گاه حیرت انگیز استفاده می كند.ممكن است یك جعبه خالی برای كودك خلاق ارزشی به مراتب بیش از بهترین و پیچیده ترین اسباب بازیها داشته باشد. کودکان خلاق می توانند با توجه به موقعیت و مکان خاص بازی را تغییر دهند، بازیهای جدید ابداع کنند، مقررات خاصی وضع کنند، رهبری بازی را در دست گرفته و با سازمان بندی منسجم په به صورت فردی و چه به صورت گروهی بازی کنند.

بازی این گونه افراد از تنوع و گوناگونی آکنده بوده و می توانند با توجه به علایق خود و بازی کنان هدفهای بازی را اعمال کنند. در مقابل کودکانی که از خلاقیت بی بهره بوده و یا خلاقیت کمی دارند در بازی ها نقش پیرو را به عهده گرفته، خود را ملزم به رعایت کامل مقررات بازی می دانند، تخطی از قوانین را جایز نشمرده و بازی را بیشتر به عنوان وظیفه و کار تلقی می کنند تا وسیله ای برای رشد، بنابراین سهم آنها از لذت بازی کمتر از کودکان خلاق است.

- كودكان خلاق اغلب با آب و تاب حرف می زنند. ذكر جزییات یك ماجرا و به تفضیل سخن گفتن می تواند نشانه قدرت خیال و تصور زیاد باشد.

- شور و نشاط و مشغولیت های شدید جسمانی دارند.

- با دقت به اشیا و پیرامون خود می نگرند.

- اشتیاق به صحبت کردن درباره كشفیات با دیگران دارند.

منبع:bartarinha.ir